Girls-Day fesselt Schülerinnen am PC

In diesem Jahr beteiligte sich Creos wieer am Girls-Day, der schon seinen 10. Geburtstag feierte. Thema war es einen Einblick in die Entwicklung von Lernspielen (sogenannten „Serious Games“) zu erhalten und auch selbst kleine Spiele zu programmieren. Mit Hilfe des Programms Scratch lernten die 5.-8.Klässlerinnen spielerisch die ersten Schritte der Programmierung kennen.

Das didaktische Konzept, Schüler aktiv in die Produktion von Computerlernspielen einzubinden, um gezielt Lerninhalte zu vermitteln, wurde an der Freien Universität Berlin in der Biocomputing Group unter der Leitung von Christine Gräfe entwickelt.

Schon während der Einführung war die Begeisterung zu spüren. Oft waren die Auffassungsgabe und die Neugier schneller, als vorne die einzelnen Programme erklärt werden konnten. Das spricht zum einen für die 11 interessierten Schülerinnen, aber auch zum anderen für das intuitiv angelegte Scratch-Programm, das 2007 von dem Massachusetts Institute of Technology entwickelt wurde.

Die angesetzte Pause wollte dann auch keiner freiwillig in Anspruch nehmen.  Nach der Pause stürzten sich die Mädchen wieder an ihre Computer.

So war es dann auch nicht verwunderlich, dass wir die Schülerinnen an das Ende erinnern mussten und niemand wirklich aus dem Raum herauslief, wie sie es sonst in der Schule vielleicht getan hätten.Der Girls-Day war wohl ein voller Erfolg. Und wer weiß, welche Schülerinnen wir bald als Programmiererinnen bezeichnen dürfen.